En danger d'être cul de jatte,
Pour moi, je suis un grabat,
Sans manchettes et sans rabat,
Sans remuer ni pied, ni patte;
Je n'ai plus de force au jarret
Quoique je sois plus gras qu'un engraissé gorret.

 

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Voici quelqu'un qui brise les idoles, qui ne croit à aucune des directives lancée depuis le ciel, qui ne croit pas aux études pratiquées chez nous, qui ne croit pas à l'esprit de synthèse, qui ne croit pas au sacro-saint baccalauréat. Quelqu'un qui refuse la discipline, les horaires, qui refuse de voir ses élèves marcher au pas. Qui refuse de ne parler qu'à des têtes ou des bustes, qui sait qu'on apprend avec son corps aussi bien qu'avec sa tête. Quelqu'un qui veut aimer, qui veut enseigner dans la joie dont le but est le bonheur de ses élèves, qui offre un passeport pour la vie, qui cherche à sortir des enfants ce qu'ils ont de meilleur en eux. Qui veut faire éclore leur personnalité sans coercition. Qui veut les faire rêver parce qu'à dix sept ans, messieurs les enseignants, il ne faut pas empêcher les enfants de rêver.
Ce serait outrecuidant d'affirmer que ce qu'il dit, je l'ai dit en mon temps mais dans le confessionnal de ma conscience, il y a cinquante ans. Un véritable enseignant n'enseigne pas une matière. Il enseigne à vivre dans la beauté des choses. Suivez, lisez Joël HILLION qui me fait la grâce de me permettre d'inscrire mon nom près du sien.

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